Bueno, siguiendo un poco con el curso de convivencia, quisiera comentaros un poco las posibles oportunidades y dificultades que veo en la introducción de nuevas metodologías sobre actuaciones educativas de éxito (Grupos Interactivos, Tertulias Dialógicas, Comisión Mixta y Creación de la Norma), que hemos tocado en esta unidad.
A modo de mapa resumen:
La reflexión que se puede hacer, es que bueno, como cualquier acción a implantar nueva, no siempre es un camino sencillo.
Ninguno de los tres tipos de actividades se va a lograr hacer si todos no remamos en la misma dirección.
Grupos interactivos:
La oportunidad es que se pretende una educación más horizontal e inclusiva con alumnos y haciendo partícipes también a familias. Así mismo, modificando y distribuyendo de otra manera en el aula se fomenta el diálogo.
Como dificultades: definir las materias para trabajarlo y también hacer ver a la comunidad educativa las ventajas del sistema.
Tertulias dialógicas:
Oportunidad de trabajar entre el profesorado, incluso de varias materias. Se mejoraría la capacidad de comunicación,y lectora, a partir de artículos, noticias, experiencias...
Las complicaciones para implantarlo: definir espacios y tiempo, quién conduce la actividad. La falta de formación en el campo, de nuevo puede ser también un problema.
Comisiones Mixtas:
Oportunidad de trabajar con familias de alumnos y en el caso que conocía, con los de secundaria, los cuales parece interesarse más por la evolución de los alumnos. También, llegando a consensos entre las partes de la comisión es más fácil atajar de una forma más satisfactoria los posibles problemas futuros de convivencia.
Como dificultades, de nuevo la falta de tiempo y el cambio de mentalidad desde jefatura, ya que hasta este momento han mostrado un modelo disciplinario para cortar problemas.
Un saludo!!
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